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Líderes sul-americanos comprometidos com a valorização da Escola Sabatina
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Já
está disponível documento que reafirma a importância da Escola
Sabatina. Sob a liderança do pastor Edison Choque, diretor sul-americano
da Escola Sabatina, o documento aprovado reafirma a importância dessa
escola mundial voluntária de estudo da Bíblia Sagrada. No documento, é
afirmado que os pequenos grupos e as unidades de ação da Escola Sabatina
deverão ser integrados como forma de resgatar o senso de comunidade e
missão.
Leia na íntegra o documento:
ESCOLA SABATINA - PLANEJAMENTO DE TRABALHO 2014
Ao
escrever sobre a Escola Sabatina, Ellen G. White declarou: “A obra da
Escola Sabatina é importante, e todos os que se interessam na verdade
devem esforçar-se por torná-la próspera… A influência que provém da
Escola Sabatina deve melhorar e engrandecer a igreja”. (CSES, p. 9).
Neste
ano, a Escola Sabatina completará 160 anos, desde seu inicio em
Rochester e Buck`s Bridge, Nova Iorque, no ano de 1853. A partir daí,
têm-se multiplicado em todo o mundo, e atualmente ultrapassa os 21
milhões de alunos espalhados em 209 países. É por meio desta grande
escola que a maioria dos adventistas de todo o mundo é discipulada,
fortalece a fé na Palavra de Deus, aprofunda a comunhão e prepara-se
para o testemunho pessoal.
A Divisão Sul-Americana da Igreja Adventista do Sétimo Dia reafirma a importância da Escola Sabatina, através deste documento,
Considerando que o compromisso da obra adventista em fazer discípulos
foi historicamente organizado, a partir da Escola Sabatina, como um
verdadeiro centro de formação e desenvolvimento de discípulos, e que o
funcionamento acontece através das classes de Rol do Berço, Jardim da
Infância, Primários, Juvenis, Adolescentes, Jovens e Adultos,
proporcionando conhecimento bíblico constante, relevante e atualizado,
de acordo com a faixa etária e resultando em amadurecimento espiritual e
envolvimento com a missão, conforme os dons.
Considerando que a Escola Sabatina tem sido o principal meio de
educação religiosa da Igreja Adventista do Sétimo Dia, esta torna-se
responsável por manter a unidade doutrinária mundial, fortalecer a
identidade adventista e aprofundar a experiência de comunhão,
relacionamento e missão.
Considerando que vivemos em um mundo globalizado, em constante mudança,
a Escola Sabatina precisa se adequar a esta nova realidade. Portanto,
deve tornar clara a razão da sua existência, dinamizar as metodologias,
capacitar os professores em atividade, formando novos, para que
pastoreiem e coordenem o evangelismo em sua Unidade de Ação.
Considerando a necessidade de concentrar esforços para fazer avançar a
pregação do Evangelho Eterno com maior rapidez, e considerando o
potencial das Unidades de Ação e dos Pequenos Grupos, ambas as
estruturas devem ser integradas, para que potencializem a missão da
igreja.
Com
base nas considerações expostas, a Divisão Sul-Americana da Igreja
Adventista do Sétimo Dia reafirma seu compromisso com a Escola Sabatina.
E, com o propósito de incentivar seus pastores e membros a crescerem na
Palavra de Deus, a aprofundar a experiência do discipulado e a avançar
no cumprimento da missão evangélica, faz as seguintes recomendações:
I. COMUNHÃO:
1. Chamar líderes e membros a um maior compromisso com o estudo diário da lição.
2. Estabelecer o Projeto Maná em todas as igrejas e grupos, como um incentivo ao estudo diário e aquisição da lição.
3. Desenvolver ações locais para fomentar a aquisição, o estudo diário e a aplicação da lição.
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II. RELACIONAMENTO:
1. Ter um lugar de destaque para a Escola Sabatina em cada evento sabático, promovido em todos os níveis da igreja.
2.
Fortalecer o compromisso e a participação dos pastores e líderes na
programação da Escola Sabatina, evitando programações paralelas.
3. Conscientizar e capacitar os professores sobre sua função pastoral e discipuladora.
4. Buscar meios didáticos modernos, a fim de que se realize o estudo da lição em grupos, nos grandes eventos.
5. Promover o ciclo do aprendizado como método de ensino.
6. Integrar os Pequenos Grupos e as Unidades de Ação, a fim de resgatarmos o senso de comunidade, pastoreio e missão.
7. Utilizar a metodologia do protótipo, tendo em vista que os novos Pequenos Grupos nasçam integrados à Escola Sabatina.
III. MISSÃO:
1.
Retomar a Escola Sabatina como o principal centro missionário de envio,
através das Duplas Missionárias e das Escolas Sabatinas Filiais.
2.
Estabelecer progressivamente o Ciclo do Discipulado (fases 1, 2, 3)
como estratégia de apoio e desenvolvimento, inicialmente, com os novos
na fé.
A
igreja Adventista na Divisão Sul-Americana reconhece que a Escola
Sabatina é uma das marcas de qualidade do movimento adventista e que
devemos fazer todo o esforço necessário para torná-la próspera, pois a
saúde da igreja depende, em grande medida, da boa saúde da Escola
Sabatina.
COMPROMISSO
Comprometo-me a apoiar a Escola Sabatina com minha influencia, fazendo todo o esforço necessário para torná-la próspera.